(Me dicen Mister Kay) Jueves

No pasé mucho tiempo en el colegio. No fué planeado. Yo tenía pensado ir a la clase de Computación y ver las presentaciones. También había acordado con Miss Claudia intercambiar una hora de lección del Viernes, para que ella pudiera poner el examen de Historia. El plan era salir brevemente del colegio - menos de una hora -, recoger unos documentos, regresar al colegio y seguir con el día. Ah, como dijo Robert Burns "¡Los planes mejor diseñados de hombres y ratones, frecuentemente salen mal, y nos dejan sólo con el dolor de la felicidad prometida!".

La lluvia caía al sonar la campana, así que no tocó abrir puertas de automóviles. En lugar de eso, derecho al salón de clases, sin formación matutina. Así que hubo diez minutos más para estudiar antes del examen de Ciencias. Después del examen regresé los exámenes de Inglés. Sólo un 10, pero catorce estudiantes lograron una calificación arriba de 9.0. ¡Hurra! EN Matemáticas nos dedicamos a la resolución de ecuaciones. Repasamos el trabajo que hicimos ayer, utilizando un método distinto. Fué en ese momento cuando el colegio y yo nos separamos.

Todos los años tengo que renovar mi permiso de trabajo. En teoría debería de ser tan sencillo como entregar toda la papelería necesaria, esperar un poco de tiempo, recojo el documento. Desafortunadamente todo esto es en teoría. En la práctica todo salió terriblemente mal. La cosa es que soy Inglés, entonces sólo tengo un apellido. Tengo un primer nombre, un segundo nombre, y un apellido. Soy William Alexander Kay. Sin embargo, de acuerdo a los papeles que recibí hoy, soy Kay William Alexander. Y antes de que me digan que no importa, déjenme les digo que sí importa, realmente importa mucho. Yo llegue a México enamorado, y siempre ha sido mi intención casarme con mi novia. Despues de casi cinco años (cinco años el 17 de Noviembre), todo ha pasado correctamente, y ahora nos podemos casar. O, más bien, nos podríamos casar, si tuvieramos mi FM3. Y, aún más importante, una FM3 que me identificara correctamente. Cinco horas pasadas llenando formas, formado en filas para entregar dichas formas, recibiendo mas formas, llenandolas tambien, más filas, enjuague y repita. Así que nunca regresé al colegio. Peor aún, los exámenes de Ciencias estan aún en mi escritorio, sin revisar. Es posible que no alcance a regresarlos mañana. ¡Lo siento!

¡Espero que todos recuerden traer sus registros de lectura mañana!

Tarea:

• Historia: examen mañana.
• Registro de Lectura: para mañana.
• Lectura: deben estar leyendo por 20 mins todas las noches.

(Nunca voy a entender los) Miércoles

En “The Hitchhiker’s Guide To The Galaxy”, uno de mis libros favoritos, Arthur Dent, después de haber descubierto que su mejor amigo era un extraterrestre, enterarse de que los seres humanos eran tan solo la tercera forma de vida más inteligente, y de que la tierra va a ser destruída para hacer una autopista intergalactica, anuncia:

Debe ser Jueves. Nunca le agarré la onda a los Jueves.

Sé como se siente. No acerca de los Jueves, en mi caso es acerca de los Miércoles. Nunca le he agarrado la onda a los Miércoles. Esto tiene que ver con la forma en la que crecí. En Sheffield, donde crecí, los Miércoles eran medios dias de trabajo. Esto quiere decir que todo (I cuando digo todo quiero decir tiendas/bancos/cualquier cosa importante menos las escuelas) cerraba a mediodía. Las tardes de Miércoles parecían Domingos – Porque cuando yo era niño, todo (y quiero decir todo) cerraba los Domingos. Esto hacía que Sheffield se sintiera raro y misterioso los Miércoles por las tardes, y no creo que eso se me haya pasado nunca. Lo que definitivamente no se me pasó es el equipo de futbol Sheffield Wednesday. En mi ciudad hay dos equipos de futbol Sheffield United y Sheffield Wednesday. Yo crecí siendo fan de Sheffield United porque mi papá y mamá lo eran también. Claro, esto quiere decir que mis archirivales eran los odiados Sheffield Wednesday. Tanto me desagrada este equipo, que por muchos años escribí Wednesday (Miércoles) así: W*dn*sd*y. De hecho no fue hasta que conocí a María, y que compartimos el día más perfecto (Covent Gardens, El Canon en D de Pachelbel) que reinserté una vocal: W*dnesd*y. Claro, dos meses después me cambié a México y empecé a dar clases en BAI, lo cual finalizó todo eso (Aunque con gran gusto empezaré a escribir W*dnesd*y). En fin, para no hacerla más larga, Nunca le he agarrado la onda a los Miércoles.

Aunque empezó bien. ¡MIss Claudia estaba de regreso! Pero la semana de exámenes siempre es rara. Los niños estan estresados – ya sea porque se estresan solos, porque sus papás los estresan, o porque los maestros los estresan simplemente con hacerlos hacer exámenes. De quien quiera que sea la culpa, el resultado es siempre el mismo: bajo cierta cantidad de presión, los niños explotan. Esta es la norma, y, siendo maestro, una de las habilidades que debes tener, es poder reconocer cuando los niños necesitan que los dejes despresurizarse. Aceptar que, después de una mañana de exámenes y de estudiar para mas exámenes, hay pocas probabilidades de que se logre mucho en la tarde. Sin embargo, el alza en temperatura, mas el hecho de que Miss Claudia no estaba (así que los alumnos la pasaron conmigo todo el día), nos llevó a una situación durante los últimos dos dias en la que los estudiantes han estado un poco relajados en cuanto a las reglas del salón de clases. Por esto, con la normalización de la temperatura, y Miss Claudia de regreso, era hora de reforzar las reglas. Sólo un poco. Acepto que aún estamos en época de exámenes, pero un poco de reforzamiento era necesario. Desafortunadamente, no todos estaban completamente de acuerdo, y nunca le agarré la onda al día de hoy. Cuando un examen termina y toda la clase ha terminado, es hora de pasar a otro tema. Todo lo que estudiamos hoy, estará en el examen del mes que viene, así que los estudiantes necesitan escuchar, poner atención, y aprender cosas nuevas. No nada mas estar contentos de haber presentado ya un examen y asumir que ya se acabó el día.

La mañana empezó con Educación física. Tuvimos Matemáticas, seguidas de Música (Quizá alguien quiera contar la historia de “el pájaro en la biblioteca” en los comentarios porque yo no la entendí por completo). El examen de Inglés fué seguido por el descanso. Después Español, y luego repaso de Ciencias. El día terminó con la conquista de Troya y un poco de la jornada de Odiséo a casa – está atrapado en la cueva de un Cíclope al momento.

Tarea:

• Ciencias: examen mañana.
• Lectura: deberían de estar leyendo por 20 mins todas las noches.

(Caminando en el Sol) Martes

... y se siente bien.


Dos de la tarde. A las dos de la tarde sería el turno del grupo de sexto para entrar a la alberca. Nos enteramos de esto a las 7:55 de la mañana, seis horas y cinco minutos, o 365 minutos, o 21900 segundos antes de que sicediera. Si hoy iba a ser como ayer, cada minuto iba a sentirse como un día completo. ¡Un año completo esperando! ¡Buenas noticias! Hoy hizo calor, pero no tanto. Fue dificil sentarse en el salón de clases, ocasionalmente alcanzando a oír los gritos de alegría, sabiendo que otro salón estaba divirtiéndose en la alberca, pero no fué imposible. El termómetro se quedó a la temperatura tolerable de 30°C (¡Já! ¿Leyeron eso? Dije "temperatura tolerable de 30°C") y nos las arreglamos para trabajar.

Miss Claudia esta fuera aún, así que tuve que vigilar el examen de Español. Impresioné a la clase con mi habilidad para contestar todas sus preguntas en Español. Desafortunadamente para ellos, todas mis respuestas fueron una sola respuesta: "No sé nada". Y cuando digo que impresioné a la clase, lo que quiero decir es que confundí a la clase. ¡Para que vea Miss Claudia lo que pasa cuando se enferma y me deja a cargo del examen de Español!

Después fue hora de regresar los examenes de Matemáticas. Siempre hago esto de la misma forma, excepto que ésta era la primera vez que le regresaba un examen a este grupo de estudiantes, así que no conocían el procedimiento. Antes de regresar los examenes, siempre lo repaso por completo, explicando qué es lo que tenían que hacer en cada pregunta. Me he dado cuenta de que es mejor hacerlo en este orden, si les doy el examen antes de revisarlo con los alumnos, pierdo su atencion mientras hacen las rondas de "¿Tu qué sacaste?". Así que revisamos el examen (Alcanzando a escuchar los "Siiii" de la clase), las estadísticas fueron anunciadas (Dos dieces, ocho calificaciones entre 9.0 y 9.9), y entregué los exámenes. Muchos alumnos felices, pocas lagrimas y tristeza.

La lección de arte acabó pronto. Para la hora en que llegué, para tomar fotos, la mayoría de los alumnos habían terminado sus pinturas, lavado todo, y estaban echando porras durante un juego de footbase que estaban jugando en Educación Física. Y no, no sé como exactamente acabó Daniela recibiendo un pelotazo en la cara, pero ella tuvo un ice pack en la cara mientras el resto de la clase soñaba con estar ya en la alberca. Sólo faltaban tres horas y 25 minutos.

Examen de Inglés mañana, así que aún hay tiempo de repasar hoy.

Después del receso terminamos la revisión y entonces vimos un documental de la BBC. "How Earth Made Us" - "Cómo nos hizo la tierra". En un punto del programa, el locutor visitó la Cueva de los Cristales en Mexico. Cada vez que la veo, me parece absolutamente impresionante.

Suficientemente impresionante como para que de repente el reloj se acelerara y nos moviera un poco más a la hora de entrar a la alberca. Eventualmente sólo faltaban diez minutos más para nuestro turno. Diez minutos fueron suficientes para contar de la muerte de Aquiles, y mencionar que los Griegos habían huído, dejando detrás un caballo de madera gigante, pero no fué suficiente tiempo para contar qué pasó despues.

Y luego fue la hora de entrar a la alberca. Happy, happy, joy, joy.

Tarea: 

• Inglés: examen mañana.
• Lectura: deberían de estar leyendo 20 mins todas las noches. 

(Soy Inglés, por si no sabían) Lunes

Mi mamá me llamó ayer (Gracias Sr. Martínez). Quería platicar acerca de la visita del Papa a Inglaterra. En un punto durante su visita, el Papa habia visitado la universidad en la que yo hice mi carrera, para dar una conferencia acerca de la educación. Dió misa en la iglesia, y dió la conferencia en uno de los salones privados de la universidad. Mi mamá estaba muy emocionada por todo ésto, principalmente porque ella ha ido a todos estos lugares, gracias a mi, y sentía que el Papa estaba visitando mi universidad. En su opinión, ésto era porque cuando yo conocí al Papa, causé una impresión tal que decidió visitar los lugares donde yo pasé mi juventud. El hecho de que al Papa que yo había conocido, era un Papa completamente distinto, Juán Pablo II, no era el punto en cuestión, según mi mamá. De cualquier forma, despues de platicar acerca del Papa, platicamos acerca del cricket, acerca de cómo le está llendo a Sheffield United, y finalmente llegamos al clima. María siempre se ríe de esto. En algún punto, en todas las conversaciones con mi mamá, tenemos que hablar del clima. A los Ingleses les encanta (les encanta) hablar del clima porque siempre está cambiando. He vivido dias en los que he traído puesta una playera primero porque hacía calor, un impermeable más tarde porque empezó a llover, gorro y guantes porque empezó a nevar, y terminado el día en una carne asada afuera con un muñeco de nieve por compañía y el clima fantástico. Todo esto puede pasar en sólo un día, el clima es una fuente constante de plática. Así que hablamos del clima. Mi mamá tiene la calefacción prendida en su casa desde hace aproximadamente un mes ya. Ayer, cuando llamó, el clima estaba a 10°C y enfriándose durante el crepúsculo. Yo, hijo educado que soy, simpaticé con ella, mientras aceptaba y entendía cuán terrible el clima estaba. Hubiera estado mal de mi parte mencionar que yo estaba a punto de vivir el día más caliente del año, así que me mordí la lengua y acepté todo lo que me dijo, porque no podría ponerse mucho más caliente. ¿O sí? Digo, son los últimos días de Septiembre, no hay forma, de ninguna manera, en la que se vaya a poner mucho más caliente.

Es mi semana para abrir puertas de automóviles afuera. Ahí estaba cuando escuché la noticia de que Miss Claudia no iba a venir hoy (y quizá tampoco mañana). Lo bueno/malo (tú decides) de ésto, es que yo estaría dando clases todo el día, pasaría todo el día en el salón de clases con mis estudiantes. La asamblea de ésta mañana fué presentada por el quinto grado. Hablaron de/recitaron un poema acerca de el valor del mes, la Valentía. Y luego al salón de clases para el exámen de Matemáticas. Bueno, ese era el plan. Desafortunadamente, mi folder de examenes no había sido limpiado desde el final del año pasado. Al enfrentar más de una opción para imprimir y fotocopiar, escogieron el examen equivocado, y los estudiantes enfrentaron la tarea de contestar un examen de Mayo del 2010, en lugar de uno para Septiembre. ¡Ouch! Esto fué rectificado y eventualmente el examen correcto hizo su aparición. ¡Todos estaban (o fingieron estar) contentos!

Fue en este momento cuando me dí cuenta de que éste no iba a ser mi día. Miss Claudia no iba a venir, El SMARTboard no quería funcionar, el examen era el examen equivocado, y la temperatura estaba subiendo. En Inglaterra, están tratando de pasar leyes que acuerden cerrar las escuelas cuando la temperatura dentro de los salones suba a más de 30°C. Hay cierto nivel de discusión acerca de si debe de ser a los 30°C o los 32°C, pero nadie discute acerca de si sube a más de eso porque, como todos sabemos, los Ingleses no pueden trabajar a temperaturas más altas. ¡No tiene sentido! Para la hora del receso, el termómetro había llegado a los 40°C (En el Salón del Profesor René pasó los 47°C). ¡Iba a ser un día muy largo!

Examen de Matemáticas, Lección de Inglés acerca de las cláusulas independientes/dependientes, receso, lectura del libro de Inglés, valores, mi historia. Final del día. Ahora sólo necesito revisar los exámenes de Matemáticas.

Y ahora necesito irme a sentar en el congelador por un rato.



Mañana es el exámen de Español. Y difícil como pueda ser, por favor estudien para el examen porque lo van a estar presentando conmigo - lo que quiere decir que si tienen alguna pregunta, va a ser complicado. ADEMÁS, no olviden sus trajes de baño y una toalla.

Tarea:

• Español: examen mañana.
• Traje de baño: natación mañana.
• Lectura: deberían de estar leyendo 20 minutos todas las noches.

(Excelente día) Viernes

¡Que día más fantástico! Tengo la buena fortuna de tener un empleo que me gusta mucho. Algunos días son difíciles, otros no son exitosos. Pero una de las felicidades de mi trabajo es que cada día es completamente distinto, lo cual quiere decir que, sin importar cuán malo sea un día, al día siguiente empiezo de ceros. Y luego hay días como éste. ¡Un día realmente bueno!

Repasamos Matemáticas para el examen del Lunes. Los alumnos tuvieron Educación Física. Leyeron sus historias acerca de las cosas que los asustaron. Entre todo esto, nos divertimos, aprendimos, y (por encima de todo) fuimos disciplinados. ¡Fué un día fantastico!

También tomé la cantidad de páginas de lectura de la semana:

La Pared de la Fama

459 páginas: Ana Paola

280 páginas: Octavio

215 páginas: Ninotchka

204 páginas: Gerardo

202 páginas: Polette

¡Realmente es bueno ver que los cinco alumnos que han leído más, han leído más de 200 páginas cada uno! Muchos alumnos pasaron de las 140 páginas, lo cual es un punto positovo, veinte páginas por noche durante una semana son 140 páginas.
Tengan un buen fin de semana, estudien Matemáticas, léan un libro.

Tarea:

• Matemáticas: examen el Lunes.
• Lectura: deberían de estar leyendo 20 minutos cada noche.

(No Puedes Tocar Esto) Jueves

Hablé esta mañana acerca de la valentía. Hablé de alguien cuyas acciones me parecieron muy valientes.

En 1939, Gran Bretaña y Alemania se fueron a la guerra. Era la expectativa que los Alemanes iban a bombardear Inglaterra. Específicamente las ciudades industriales de Inglaterra. Hace setenta años no habia SPG (Sistemas de Posicionamiento Global), no había satélites. Para evitar a la FAR (Fuerza Aerea Real), los aviones Alemanes volaban de noche. Cuando dejaban caer sus bombas, lo hacían sobre las áreas donde veían luces. Por ésto, en Inglaterra se decidió que operarían bajo una orden de obscuridad. Todas las luces de las calles fueron apagadas y a los ciudadanos se les animó a comprar cortinas gruesas para no permitir que la luz de sus casas fuera visible. Se organizó una patrulla de ataque aéreo. Los guardianes del ataque aéreo andaban en las ciudades por las noches, verificando que se aplicara la poliza de obscuridad, asegurándose de que la luz no se viera desde afuera de las casas, que no se viera desde arriba. Sin embargo, como estaban en guerra, los hombres estaban en los campos de batalla, peleando, y las mujeres estaban en las fábricas, así que el trabajo de ser GAE, recayó en los muy viejos, o los muy jóvenes. Un miembro del GAE era una niña de catorce años de edad. Todas las noches, se subía a su bicicleta y andaba por todo Sheffield, asegurándose de que ninguna luz fuera visible por bombarderos. Sólo tenía catorce años de edad, y mientras el resto de la ciudad se escondía (porque la gente dormía en refugios especiales), ella andaba en la ciudad, su camino sólo iluminado por las estrellas y la luna. Hoy en día es imposible concebir que una niña de catorce ande en su bicicleta sola durante el día, ni hablar de las noches. Más difícil de concebir es la idea de una jovencita haciendo esto durante una guerra. Sin embargo, así fué. Yo creo que esa niña fué muy valiente. Dejó la escuela para hacer este trabajo. Porque estaba despierta toda la noche, dormía durante el día. Sólo cuando terminó la guerra pudo ella volver a la escuela a terminar sus estudios. Esa niña después creció y se casó con un oficial naval, y tuvieron cuatro hijos. Yo soy el tercero de éstos hijos, Esa niña es mi mamá.

¡Guáu! Uno de esos días en los que te las arreglas para hacer tantas cosas en un sólo día de trabajo que te preguntas por qué las vacaciones no son más largas. Claro, tiene tantas ventajas coo desventajas. Seguramente tendremos, pronto, uno de esos días en los que no se logra nada, pero esa es una de las (muchas) alegrías de enseñar. La tarea de Matemáticas de anoche fue completada con éxito (aunque uno de los estudiantes se las arregló para hacer la tarea de mañana por la noche. ¿Qué tal la planeación?). Y de ahí pasamos a la resolución de ecuaciones. ¡Genial! Me encanta el álgebra. Es posible que sea el geek matemático en mi, pero a mí me parece que no hay nada mejor que el álgebra. ¿Y, en el nivel más esencial, qué puede desagradar del álgebra? Tiene todo lo que una mente curiosa disfruta – un rompecabezas y una solución. Básicamente, el álgebra que hicimos hoy fue “encuentra el número” – aunque es presentada como “encuentra qué numero es representado por la letra”, y como fué señalado por Mariana, cuando le preguntaron qué hizo para resolver el problema “nada mas lo resolví”. Esto describe la lección por completo – ¡nada más los resolvimos!

La lección de geografía se suponía que iba a ser acerca de México. Acabamos platicando acerca del calientamiento global y (obviamente) acerca de el enfriamiento global. ¿Cuáles fueron las causas de la era del hielo? ¿Qué fué lo que mató a todos los dinosaurios? Cosas fascinantes que fueron hechas aun más fascinantes por el SMARTboard. No sé si he hablado de cuán benéfico ha sido el SMARTboard para nuestras clases, así que he de mencionarlo ahora. Es lo mejor que le ha pasado a mi mundo de enseñnza desde que pude utilizar el primer whiteboard que tuve en 1986. Durante la lección de geografía, pude presentar un mapa físico y uno de población de México. No sólo presentarlos en un tamaño adecuado para que todos pudieran verlos, pero tambien etiquetarlos y colorearlos. Fue fantástico. Estoy convencido de que mis estudiantes lograron una mejor comprensión de la geografía de México gracias al SMARTboard. ¿Y para esos estudiantes de años anteriores que aún léen, recuerdan cuando yo coloreaba en una copia tamaño carta y el esfuerzo para ver lo que hacía? ¡No más! Además, gracias al botón de “Reconocer texto”, mi letra es transformada en caracteres como estos, así que todos pueden leerla, y mis dibujos aún son brillantemente horrendos. Sin embargo, ahora puedo hacer trampa con dibujos preparados de antemano. ¡Genial!

La lección de computación fue la última en preparación para la de la semana siguiente. Esto es relevante porque la semana que viene harán sus presentaciones. El Profesor Mauricio ha puesto a los grupos a contar la historia del desarrollo de distintos íconos computacionales. Cómo le van a hacer para hacer la conexión entre Charles Babbage y el fundador de Google será muy interesante. Creo que la semana que viene, si me necesitan, me podrán encontrar en el salón de computación escuchando las presentaciones.

¡Mañana es Viernes, lo cual indica que las cantidades de lectura serán tomadas! Y, no olviden, mañana la entrada es a las 8:45 de la mañana. Yo voy a estar en el colegio a la hora de siempre, pero tengo una junta. ¡Que no se les olvide su registro de lectura!

Tarea:

• Matemáticas: Repaso 2-2 Nos: 1-8  Práctica 2-2 Nos: 5-17
• Asignación de Escritura: Miedo (para mañana)
• Cantidades del registro de lectura
• Lectura: deben estar leyendo 20 minutos todas las noches.

(Hay una razon por la que esta entrada se llama “No Puedes Tocar Esto”. Pero no preguntes por qué, porque “si te digo, tendré que matarte” Lo que pasa en sexto, se queda en sexto.)

(Dentista) Miércoles

Acabo de ir al dentista. Lo sé, lo sé, para ustedes, ir al dentista no es la gran cosa, pero para mi es prácticamente una ordalía. Sí, en ese sentido, cumplo con el estereotipo de mi nación. Soy Inglés y mis dientes son terribles. Por esto le temo a los dentistas y evito ir a atenderme a toda costa. Sin embargo, un amigo me recomendó al Dr. Francisco Del Villar Luna, por la calle Alba Roja, así que fuí a verlo. Tomo esta oportunidad para decir que es muy amable. Habla perfecto Inglés, cuenta historias interesantes y es un dentista cuidadoso. No sentí ningún dolor ni molestia. Y lo que viene a cuento, tengo planes de volver a ir muy pronto. Con ese obstáculo sobrepasado, adelante y hacia arriba con mi (segunda) entrada del día.

El día comenzo sin que yo hablara en la mañana en la formación. Así empiezan la mayoría de las mañanas, pero yo pensé que hoy me tocaba platicar con los alumnos en la formación. Pero no. Ni modo. Un año completo me tocó hablar después del Profesor René, el día después de que él habla. Pero éste año hay dos quintos, me toca hablar después de Miss Irene. Así que me toca hablar mañana.

La mayoría de las actividades de hoy pueden ser encontradas en alguna parte del internet. En YouTube hay videos de la leccion de Educación Física, con los alumnos practicando basketball. También hay un par de videos de la lección de música - uno mas exitoso que el otro. En Flickr hay fotos de la lección de Español, donde Miss Claudia usó el SMARTboard por primera vez, y aún más emocionante, los alumnos lo usaron también. Así que esta todo el ocupado día disponible en internet.


Tarea:

• Matemáticas: Repaso 2-1 Nos: (No me acuerdo)  Practica 2-1 Nos: (Tampoco me acuerdo pero sé que son preguntas de sustitución. Quizá alguien pueda escribir los números en los comentarions por favor)
• Asignación de Escritura: Miedo (para el Viernes)
• Gramática: Libro de Trabajo, páginas: 10 y 11
• Lectura: Deberían de estar leyendo 20 mins. todas las noches.