(Halloween) Viernes

Cuatro dias sin ir al colegio. Cuatro dias y medio si empiezo a contar desde ahorita.
Entrada a las 7:30am pero sin estudiantes, sólo los maestros y la administracón. El tema era El Zoológico British American así que todos vinimos vestidos de animales (¡Excepto por el par que hicieron trampa y vinieron de cuidadores de Zoológico!). La primera hora y media pasó con todo el mundo admirando los disfraces de todos los demás (o en mi caso, batallando para ver nada a través de los hoyos de mi máscara). Traía un disfraz genial de pinguino hecho por María, y tenía la esperanza de ser el único pingüino del Zoológico. Desafortunadamente, Miss Dulce vino también de pingüino pero mi traje era mejor. Luego nos separamos en subgrupos y nos hicieron preguntas acerca de películas de terror. Lo raro es que - o quizá no es raro - a mi no me gustan las películas de terror. No son mis favoritas. Sin embargo, gracias a un montón de información inútil quetengo en mi cabeza y el hecho de que a Miss Mónica sí le gustan las películas de terror, mi equipo ganó. ¡Genial! Así que ahora tengo un boleto gratis para el cine, para ver la película de terror que yo escoja... Oh. Luego fue la hora de desayunar y de regalos.
A las nueve de la mañana, los estudiantes llegaron, disfrazados. Me dieron mi primer dulce. Una caja de Lucky CharmsTM (Hmm. Debo mencionar mi amor por los pays de cereza de Walmart, bolsas de bombones y Televisiones de pantalla plana enormes para la próxima). ¡Gracias, Francisco! Luego fué hora de hacer el desfile de disfraces. María vino y tomó muchas fotos. Subió algunas a mi página de Flickr y pueden ser vistas todas juntas en el conjunto: Halloween. Después de un baile rápido por el patio, al salón para más dulces. Sí, rápidamente nos llenamos de dulces y algunas galletas que hizo María. Luego tratamos de sentarnos y ver A Nightmare Before Christmas. Sin embargo, después de una hora de sentarnos quietos, nos fué imposible estar sentados más tiempo. Salimos al patio. Los niños jugaron Futbol Americano, las niñas bailaron, platicaron y pasearon por el colegio.
Durante el receso compartimos la comida que habíamos traído todos. Hubo burritos, sandwiches, pasta con atún, papitas, gelatina, un pastel de chocolate, y refresco. Una selección maravillosa y deliciosa. Despúes de comer todo eso fué necesario correr un poco, sentarnos un poco, hacer algo. Sin embargo, fuimos confinados al salón de clases hasta que, una hora después, fué nuestro turno en el brincolín. Veinte minutos de rebotar vigorosamente y todo el mundo estaba exhausto. De regreso en el salón de clases el internet estaba funcionando. Hora de ir a YouTube. Cantamos, bailamos, y fué hora de ir a pedir Halloween. Sensatamente, la escuela decidió dar regalos este año, en lugar de dar algo lleno de azúcar y colores artificiales. ¡Las burbujas fueron divertidas, las manitas que aplaudían eran apropiadamente molestas, pero los ojos que se estiraban y pegosteaban eran asquerosos! Además eran demasiado pegajosos. Especialmente a los plafones de techo. ¡Diez minutos fué el tiempo que se tardaron en que todos los estudiantes tuvieran los ojos pegados en los plafones de techo! Una vez que lo había hecho uno de ellos, todos quisieron hacerlo, y eso hicieron. ¡Niños! ¡Grrrr!

Hora de ir a casa. Cuatro dias libres. Que bien.

Tarea

• Geografía: examen el Miércoles
• Lectura: deben estar leyendo por 20 mins todas las noches.

(Día genial) Jueves

Uno de esos dias en los que no paré hasta llegar a casa. Así que si no les molesta, voy a hacer una sinópsis con puntos clave y luego voy a recostarme y a jugar Lego Harry Potter en el Wii revisar exámenes de Ciencias.

• ¡Feliz Cumpleaños, Miguel!
• Miss Lilián me dice que pronto llegará una nueva computadora para el SMARTboard. ¡Fantástico!
• Examen de Ciencias.
• Resultados del Examen de Inglés. Dieciocho niños con 8.2 o mas!
• Resultados del Examen de Español: Dieciseis niños con 9.0 o mas!
• Lección de Computación.
• Repaso de Geografía.
• Descanso.
• Continuación del repaso de Geografía.
• Cantidades del Registro de Lectura:

LA PARED DE LA FAMA

842 páginas: Ana Paola

344 páginas: Octavio

338 páginas: Mariana

335 páginas: Diego

302 páginas: Roberto

• La vida en 1800s.
• Final de la historia de Odiséo.
• No hay clases el Lunes.
• A casa.

Mañana los alumnos entran tarde. Les dijimos a todos que debñan llegar a las 9am (aunque dice 8:45am en el sitio del colegio aún). No necesitan traer mochilas. Habrá un espacio de tiempo para compartir comida - María hizo galletas ("biscuits" porque soy Inglés) que yo voy a compartir con el salón). No habrá clases el Lunes ni el Martes, o sea que el examen de Geografía será el Miércoles.
Tarea:

• Geografía: examen el Miércoles
• Lectura: deben estar leyendo 20 mins todas las noches.

(Ventoso) Miercoles

Viento y niños, mala combinación para un día calmado, callado y pasivo. No sé por qué, hay probablemente algún gene recesivo que es tan útil como el apéndice, pero cuando el viento arrecia, el lapso de atención de los niños se reduce. Mientras el clima se pone más ruidoso, igual el nivel de ruido arrecia en el salón de clases. ¿No están convencidos? Observen a los otros conductores en la calle. Es sorprendente cuán mal maneja la gente en días ventosos. Así que no son solamente los niños, somos todos. Sin embargo, no tengo a todos en mi salón de clases, nada más a veintiún niños que están listos para rebotar de las paredes, y tienen problemas para encontrar el interruptor para apagar "hablar en clase".
Buenas noticias: La primera lección del día fué Educación Física. Una oportunidad para correr en el patio y quemar la azúcar excesiva del plato de Lucky Charms que fué el desayuno de la mañana.
Malas noticias: La segunda lección del día fuén un examen de Inglés. La cuarta lección del día fuén un examen de Historia.
El día empezó, como siempre, con la formación matutina. Lo que fué inusual fué que era mi turno hablar en la mañana acerca del valor del mes: La creatividad. Este mes hemos escuchado muchas historias acerca de artistas famosos, lo cual está muy bién, si puedes dibujar. Desafortunadamente, yo no podría dibujar bien aunque mi vida dependiera de ello (por esto el SMARTboard es una herramienta fantástica para mi salón de clases. ¡Los estudiantes ya no tienen que estar adivinando qué he dibujado, puedo sencillamente poner una foto!) Sin embargo, me encanta leér. Amo las imágenes que las palabras pueden poner en mi mente. También soy un grán fan de los comics. Amo los comics. Así que hoy decidí hablar acerca de Stan Lee, el creador de el Hombre Araña, Iron Man, Hulk, Los Cuatro Fantásticos, Los X-Men, y otros 280 personajes de comics. ¡Ahora, para mi, eso es Creatividad!
Mañana es el examen de Ciencias, así que pasamos algo de tiempo repasando todos los temas para eso. Había justo suficiente tiempo al final del día para contarles un poco más de la historia de Odiséo, y luego a casa.
No olviden mañana traer su Registro de Lecturas y no traer pulseras.
Tarea:

• Ciencias: examen el Jueves
• Registro de Lecturas
• Lectura: deben estar leyendo por 20 mins todas las noches.

(En La Onda) Martes

Me gusta dar clases en sexto. Todavía estan emocionados acerca de aprender, y estan suficientemente grandes como para poder hacer saltos intuitivos. Pueden pensar por si mismos, tienen la habilidad de contestar sus propias preguntas, desean aprender. La escuela todavía es emocionante para ellos, todavía no es una obligación, y aún quieren aprender. Claro, hay algunas cosas que no tienen sentido - reto a cualquier persona a convencerme de que conocer la diferencia entre una frase compleja, una frase compuesta o una frase compuesta compleja tiene alguna utilidad fuera de "Are You Smarter Than a Fifth Grader?". Sin embargo, idear una forma de limpiar tu cuerpo sin usar agua (¿Te serviría un globo?) muestra inteligencia.
La semana de exámenes es dificil. La atención de los estudiantes esta enfocada en una hora del día. La hora del examen. El resto del día sufre de una inhabilidad de enfoque (o automotivación), También es mala idea tratar de enseñar algo nuevo. Si el enfoque no está, metas puestas en los exámenes, la información nueva sólo confunde y los niños no son receptivos. Y aún así, seguimos marchando.
Media hora en la mañana para estudiar para el examen de Español y Civismo, seguido de Matemáticas y el regreso de los exámenes. Ocho estudiantes sacaron 10, cinco sacaron 9.0 o mejor. Resultados excelentes.
Revisión para el examen de Inglés, lección de Arte, y hacer arañas, Monstruos de Pacman, cosas que asustan de lana. Inglés - leímos una historia. Después de receso (y de la limpieza después de receso) fué hora de hacer el examen de Español y Civismo. Luego una revisión para el examen de Historia de mañana. (Historia e Inglés mañana). El día se cerró con terminar la historia que estamos leyendo y un poco más de la historia de Odiséo.
Adelante y hacia arriba.
Tarea:

• Inglés: examen el M**rc*les 
• Historia: examen el M**rc*les
• Lectura: deben de estar leyendo 20 mins todas las noches.

(todo cambios) Lunes

Estuvo lloviendo y no hubo formación matutina. Para las ocho diez había llegado el último estudiante al salón, y era hora del examen de Matemáticas. Siempre es un día dificil en el salón cuando tenemos exámenes, pero es mucho más dificil cuando está lloviendo. Los alumnos necesitan el momento de liberación, correr y usar algo de la energía que acumulan durante el día. Presentar un examen sólo aumenta la tensión. Una vez que acaba el examen, es muy dificil continuar por el camino trazado para el resto del día, sin embargo, nos las arreglamos.
El examen de Matemáticas fue seguido por una lección de Inglés acerca de Posesion. Ya se, suena como una lección perfecta para Halloween - Excepto que no era ese tipo de Posesión. Era una lección acerca del uso de apóstrofe s o sólo apóstrofe. Ya puedo esperar todo trabajo escrito lleno de 's en lugar de sólo la s del plural. Ah, el horror de la vida de los maestros de Inglés (Esta frase es relativamente graciosa en Inglés, por esto del posesivo y tal y tal, pero estas aquí y no alla, asi que bueno. ¿Qué decir?). Seguimos con un examen de Ortografía. El Agente Secreto 003½ encontró el escondite del malvado Dr. Malvado. Sin embargo, ha sido capturado, atado a una mesa, y una cuchilla en un péndulo está a punto de transformarlo en una fracción humana. ¿Qué pasará después?
La última lección del día la pasamos leyendo. Disfruto la historia "Adiós a la Luna" porque hace que el lector vea a la Tierra de forma distinta. En este caso, un ciudadano de la Luna visita la Tierra por primera vez, y todo lo que tomamos por hecho (como la lluvia) es una sorpresa para él.
Hubo algunos cambios importantes en el calendario hoy. Por Halloween, decidimos que no era buena idea tener el examen de Historia el Viernes. Sin embargo, por el Dia De Los Muertos el Martes 2 de Noviembre, y las calificaciones que tienen que estar listas para el M**rc*les 3, Historia y Geografía tendrían que ser el mismo día! Pensamos que iba a ser demasiado estudiar para un sólo día. Entonces, el examen de Historia para 6to., 5to. y 4to. grado van a ser el Miércoles 27 de Octubre. El mismo día que el examen de Inglés, pero los maestros sentimos que hay menos que estudiar para Inglés que para Geografía.
¡Ah, y los Registros de Lectura se tienen que traer ahora los Jueves!
Si no entienden algo de lo que está pasando, pregunten.
Tarea:

• Español / Civismo: examen el Martes
• Lectura: deben estar leyendo 20 mins todas las noches.

(Gris) Viernes

Jueves fue un dia largo, largo - un día de trece horas, lo cual es un tiempo considerable para estar en perpetua actividad. Así que esta mañana, cuando sonó la alarma, se me hizo dificil salirme de la cama para ir a la escuela a pesar de que tuve una hora extra en cama.
Los primeros diez minutos del día se nos fueron en contar como nos había ido al resto de la clase, y luego pasamos a revisar Matemáticas para el examen del Lunes. Como siempre, me sorprende cuánto han olvidado los niños de un més para acá. Hubo muchos momentos de "Aaaahh, si es cierto." cuando repentinamente recordaban cómo era la Notación Científica, que quería decir notación estandard y como cambiar un denominador de 20 a uno de 100.
El tópico para la lección de Ciencias de hoy era "huesos y articulaciones". Sin embargo, durante los primeros 40 minutos de la lección, fallamos en discutir lo que estaba en el libro, en lugar de eso, acabamos en una plática que empezó con los oídos, continuó con delfines, pasó por metales que son líquidos a temperatura ambiente y terminaron con "caminar sobre un líquido". Estos son momentos que disfruto como maestro del salón, que es mejor que ser sólo maestro de Matemáticas. La libertad de pasar tiempo en el salón de clases discutiendo dudas y preguntas que hacen los alumnos, poder salir del tema y a otras situaciones de aprendizaje. El SMARTboard es fantástico en estas situaciones. Le dá al maestro la posibilidad de mostrar fotos, videos, hechos. Cierto, tener una computadora mejor ayudaría en estos momentos, pero nos las arreglamos para batallar con esta y llegamos a un video muy interesante (que está en el sitio original, obvio)
Después de un receso acortado, Educación Física, y luego la oportunidad de regresar a la lección de Ciencias y a discutir Huesos y Articulaciones. No me encanta esa lección porque tengo que dibujar una representación tridimensional de el interior de un hueso. Dibujar no es algo que me salga bien. De hecho, dibujar es de las cosas que hago peor. Batallo mucho. Sin embargo, después de hacer mi dibujo y verlo desde la parte de atrás del salón, me parece que no se veía tan mal. No tan bien como algunos de los dibujos que hicieron los alumnos, pero por primera vez no fué el peor dibujo de todos.
Es hora de La Pared De La Fama:

La Pared De La Fama

749 páginas: Ana Paola

412 páginas: Ninotchka

324 páginas: Octavio

299 páginas: Francisco

254 páginas: Roberto 

Felicidades a los cinco estudiantes que leyeron más. Habrán notado que la cantidad de Ninotchka se ve poco exacta (ya fué corregido esto). Escribo esto en Sábado por la tarde y no me traje el total a casa. Lo corregiré el Lunes.
El día terminó con la lectura de "Adiós a La Luna".
Tarea:

• Matemáticas: examen el Lunes
• Lectura: deben estar leyendo 20 mins todas las noches.

(Viaje) Jueves

Acabo de regresar del viaje al Museo de Historia Natural de Los Angeles. Necesito un baño y algo de comer. Además acabo de terminar con 13 horas de trabajo - estoy un poco cansado. Voy a subir cuantas fotos pueda (en donde siempre - Flickr). Desafortunadamente hay muchos ojos rojos y estoy algo cansado como para hacer algo acerca de eso ahorita.
Igual quiero darle las gracias al sexto grado. Se portaron muy bien y disfruté mucho de su compañía. Hubo momentos en los que nadie se divertía (cualquier cosa que incluya ocho horas en un autobus va a tener momentos en los que nadie disfrutará las cosas), pero lo tomaron con espíritu. Y ya estando en el museo se portaron de forma impecable. Escucharon atentamente, hicieron preguntas importantes, y son un crédito a su educacián y su escuela. Felicidades y bien hecho. Ah, y gracias por hacer mi trabajo un poco más facil.
Y para ustedes, una foto. ¡Conocen el nombre de esos pájaros, pero no lo dirán en clase!
No se les olvide que las cantidades de lectura se toman mañana. Nos vemos a las 8:30AM

(Ah, ya entiendo) M**rc*les)

Ser maestro puede ser el mejor trabajo del mundo. Hay momentos en los que puedes estar al frente de una clase y ver la enseñanza-en-acción. Hoy tuve uno de esos momentos. Uno de esos momentos en los que, acabando de explicar algo, volteé del pizarrón y miré a la clase. No fué que pudiera ver que se les prendiera el foco (porque no hay focos encima de sus cabezas), pero podías ver la chispa de reconocimiento en sus ojos. Lo mejor del momento es como suena. Cuando presentas algo a una clase, algo que es dificil, todo está en silencio. Nadie quiere hacer ruido porque el tema es difícil y nadie quiere llamar la atención cuando no entiende. Así que todos se sientan en silencio, con la esperanza de entender. Y cuando entienden, hacen ruido – sin importar cuál sea su lengua materna, dicen: Ohhhhh. Probablemente lo más difícil que enseño es la sustracción de números mixtos que incluya descomposición (esto es la sustracción-de-fracciones-con-números-enteros-que-incluye-una-fracción-negativa-que-es-más-grande-que-la-fracción-positiva).Poder hacer esta operación involucra dos semanas de trabajo, construyendo cada paso en el camino. Es un proceso muy lógico paso a paso, pero si fallas en uno de esos pasos es imposible. Y en lo que me concierne, es lo más complicado que les voy a enseñar este año. De hecho no era mi intención enseñarselos hoy. Con los exámenes en camino, lo iba a dejar para después de los exámenes, tratar una vez, y luego dejarlo hasta Enero, cuando regresar al tema pueda darles mejor comprensión (la segunda vez en la que explicas algo siempre tienes más éxito que la primera). Pero tenía 15 minutos antes de la lección de Música sin nada que hacer - no valía la pena empezar un tema nuevo - así que lo intenté.
Y fué un éxito rotundo.
No, en serio. Veinte de veintiún estudiantes sacóbien las preguntas. Les fué tan bién en el tema antes de la lección de Música que decidí convertirme en un mentiroso, habiéndoles prometido no hacerles preguntas hasta la semana que viene, les hice preguntas hoy, y BINGO. Tenemos un grupo de hechizeros matemáticos.
Educación Física en el salón por el clima. Música tuvo una clase de flauta dulce que sonaba excelente cuando la escuché desde el pasillo. Matemáticas fué un triunfo total. Receso fué un desastre, Octavio se las arregló para que se le atorara un dedo dentro de la boca de Daniel (ya sé, yo tampoco entiendo), y Gerry trató de evitar que Daniel corriera a través del patio sin considerar Física Básica: La fuerza requerida para detener un cuerpo en movimiento necesita ser más grande si la masa de la fuerza en oposición es menor. En otras palabras: ¡No te pongas en el camino de una persona corriendo si eres mucho más pequeño que ellos!  Español fué una lección preparatoria antes de hacer la radiodifusión más tarde. Inglés fue medio desastroso porque mi libro de trabajo es totalmente distinto que el de todos los demás, medio exitoso porque acabamos la historia, eventualmente, después de que Rodrigo se tardara diez minutos en leer cuatro lineas!
En todo, un buen día.
Y mañana será mucho mejor. Realmente estoy emocionado por el viaje. Me encantan los museos. He estado en su sitio y todo se ve muy emocionante. No estoy muy seguro acerca del Pavellón de las arañas. No me gustan mucho las arañas, así que tendré que pararme detrás de los alumnos y fingir valentía. Sin embargo, espero que tengamos la libertad de pasear por todo el museo. Probablemente haya muchas fotos, y trataré de escribir algo. Quizá no mañana, porque va a ser un día muy largo, pero en el fin de semana.
¡Dicho eso, que no se les olvide que el Registro de Lectura es para el Viernes!
Tarea:

• Matemáticas: Repaso 4-3 Nos: 4,8,11,13,21  Práctica 4-3 Nos: 1-7,9,11,18
• Registro de Lectura: Cantidades.
  
• Cuaderno de Tareas: Por favor que se los firmen.
• Lectura: deben estar leyendo 20 mins todas las noches.

(Lluvia) Martes

Esta lloviendo y tengo que escribir exámenes:

• 20 de 21 cuadernos de tareas firmados
• todos hicieron la tarea
• sumas y restas de fracciones
• Arte
• Geografía
• Español
• El total de lectura de 5to grado fue la mitad del total de 6to
• Más Geografía
• ¿Qué usan los Escoceses debajo de sus faldas Escocesas?
• ¿Cómo pasó una semana en un verano el papá de Mr. Kay?
• ¿Por qué el equipo de futbol de Sheffield, Sheffield United, es llamado "Las Cuchillas"?
• y llovió

No olviden su tarea de Computación. No se permitiran excusas. Debe ser hecha, debe ser traída.
Tarea:

• Matemáticas: Repaso 4-2 Nos: 10-21
• Computación: Tips para las Redes Sociales (para el M**rc*les)
• Cuaderno de Tareas: Por favor que se los firmen.
• Reading: Deben estar leyendo por 20 mins todas las noches.

(Legal) Lunes

Pasé tres horas en una oficina de gobierno hoy, y la mitad de ese tiempo estuve encerrado en un cuarto con 30 personas más. En algún punto, uno de nuestros compañeros en cautividad volteó y le preguntó a María de dónde éramos. Ella le explicó que ella es Mexicana y que yo soy Inglés. Preguntó cómo acabamos juntos, como llegamos aquí, pidiéndo una FM3. Ella contó rápidamente la historia de como vine a México y preguntó cómo había llegado él aquí. Aparentemente él había dejado China con su pareja, porque los dos querían tener hijos pero no se los permitían en China. Una vez aqui, él empezó a trabajar y a ganar bien. Su pareja, sin embargo, quería más. Se enfocó en las posesiones materiales, y es en todo en lo que pensaba. El sueño de tener hijos se quedó atrás. Lo dejó. El esta ahora solo en México, sin poder juntar suficiente dinero para regresar a casa. Vive una hora fuera de la ciudad y viaja esa distancia todos los días para ir a trabajar. Trabaja hasta después de la media noche diariamente, y regresa a su casa vacía. En muchos niveles, su vida aquí en México es mejor que la vida que dejó en China. Sin embargo, en un nivel es peor que su vida, porque esta solo. Sé que debería haber una moral para esta historia, soy maestro y debería haber un objetivo para todas las historias que cuento, excepto que en este caso no lo hay, es sólo una historia. Pero es una historia que probablemente haga que quieras abrazar a la persona que esta contigo un poco mas fuerte, para agradecerles el que esten contigo, porque no estas solo. O quizá eso sólo me pasa a mi.
Fué bonito ver a Marianna ayer en el Rompehielos, y fué una pena no ver más niños de sexto. Sin embargo, los que llegamos y aguantamos el clima el Domingo y fuimos parte del colegio pasamos todo el día susurrando... porque tenemos la garganta destrozada. La medalla de honor que portamos por desafiar a los elementos. Como muchos miembros del colegio están ahorita enfermos de una cosa o la otra, fué oportuno de parte de cuarto grado que la asamblea fuera acerca del lavado de manos. Después de darnos muchos datos acerca de como el lavado de manos previene el contagio de enfermedades. Terminaron con una canción muy contagiosa. Suficientemente contagiosa como para que yo estuviera cantándola la mayor parte de la mañana.
Sí, yo creo que debes de entender lo que estás haciendo. Sí, creo que  no deberías de aprender nada mas porque el maestro dice. Pero, honestamente, cuando estas en sexto, debes saber ciertas cosas sin tener que pensarlo mucho. Un cuarto es 25%, es 0.25. Un medio es 50%, es 0.5. Tres cuartos es 75%, es 0.75. Estos son hechos que deben saber. Fin de la conversación. No puedes ser matemático sin saber primero de aritmética. A menos que conozcas bien de números, no puedes estudiar matemáticas. Hace mucho ya, en segundo grado, cuando te tuviste que aprender las tablas de multiplicación, tus maestros lo decían en serio. Cuatro años después, estas son herramientas que ya deben de saber usar bien. Operaciones aritméticas mentales son algo que ya deben de saber. Bienvenido a Sexto Grado.
El examen de Ortografía involucró una conversación con una tarántula. Por alguna razón, estoy ahorita en medio de una historia en la que Dr. Evil esta tratando de conquistar al mundo con un ejército de gatitos. Hay momentos en los que me pregunto por qué hago estas cosas.
Fuén en este momento en el que el resto del día tomó una dirección completamente distinta. Mis papeles estan listos. Desafortunadamente, por circunstancias más allá de mi control, no me voy a casar éste año. La nueva meta es Noviembre 2011. Será una boda en Noviembre, sólo que no este Noviembre. Sin embargo, ya puedo trabajar otro año, y soy William Alexander Kay oficialmente. Lo cual es agradable. Las malas noticias son/fueron que el irme del colegio más tarde no hizo que tuviera que esperar menos tiempo. Tuve que esperar la misma cantidad de tiempo para que me dieran mis papeles, así que no pude regresar.
Tarea:

• Matemáticas: Repaso 3-9 y Práctica 3-9. Las preguntas fueron encerradas en un círculo en el libro de trabajo.
• Ortografía: Libro de trabajo, páginas: 27, 28
• Ortografía: Lista x 3
• Computación: Tips para el uso de las Redes Sociales (Para el M**rc*les)
• Diario de Tareas: Por favor que se los firmen.
• Lectura: deben estar leyendo por 20 minutos todas las noches.

(Trece en) Viernes

Justo cuando todo sale mal, siempre sale todo bien. Esta mañana fue un completo desastre. Las peores noticias que he recibido en años. Esta mañana me desperté con la noticia de que la computadora no estaba reconociendo el disco duro externo. Pero antes de que se molesten porque pensaron que iba a escribir acerca de algo terrible que había pasado en el colegio, debo recordarles acerca de qué trata este blog:

Los acontecimientos y cotidianeidades de un maestro de sexto

Esto quiere decir que puedo decir lo que yo quiera, tenga que ver con trabajo o no. En este caso, la no existancia de el disco duro externo era una noticia terrible. No porque ahí tenga trabajo de la escuela, ni porque ahí tenemos toda nuestra música, sino porque mi novia (la fotógrafa profesional) tenía ahí todo su trabajo. Todo su trabajo. Por circunstancias del momento (que no volverán a suceder) todo su trabajo estaba en un disco duro externo. Un disco duro externo que no estaba siendo reconocido por la caja de cables y chips que graciosamente llamamos nuestra computadora de escritorio. Por esto fue que cuando salí en la mañana del departamento, lo hice en un estado anímico que puede ser mejor descrito como realmente-infeliz-y-muy-triste-y-cabizbajo.
Una de las primeras reglas de la enseñanza es: No traigas tu vida personal al salón de clases. Sea lo que sea lo que esta pasando contigo, es tu problema, no es problema de los niños. Así que entrando al colegio, traté de dejar atrás la visión devastadora que había dejado en el departamento, y prepararme par todos los problemas que el día podría traerme, me prometí a mi mismo que no lloraría hasta después de las 3 de la tarde, cuando el día se hubiera acabado, sin importar cuantas pruebas y dolores me trajera el día, y ¿Saben qué? ¡Tuve un dia genial!
Diarios de Tareas: No todos firmados, pero estamos cerca. En teoría, todos estaban firmados, pero uno se quedó en casa. Sin embargo, la perfección es un sueño, la cercanía a la perfección es aceptable.
La lección de matemáticas estuvo bien. Hicimos revisión porque se nos ha estado olvidando lo que hemos estado haciendo toda la semana. Esto es un problema más grande en matemáticas porque lo que hiciste ayer, lo necesitas hoy. Estamos en un momento de construcción. Cada lección empieza basandose en el trabajo que hicimos antes, así que si no has entendido el tema de ayer, los cimientos estarán débiles, y entonces toda la estructura que estamos tratando de construir se va a colapsar. Entonces es buena idea regresarse ocasionalmente y ver que entiendes todo. Aunque no sea temporada de exámenes. Eso hicimos y todo va bien.
Si hay algo que me gusta mas que dar clases a niños, es que los niños me den clases a mí. La lección empezó con una discusión completamente fuera de tema acerca del killifish. ¿Qué es tan especial acerca del killifish que provocó una discusión fuera de tema? Pues, vive en árboles. Sí, un pez que vive en árboles. ¿Impresionado? No es todo, el killifish es macho y hembra. Puede embarazarse a si mismo. Misma. Mismo. Y esto sin ser reproducción asexual - Ah, volvemos al tema. La lección de Ciencias iba bien, y estaba a punto de probar una teoría, cuando entró Miss Lilián. ¡Desastre! ¡Todo mi experimento salió mal! ¡Y enfrente de Miss Lilián! Afortunadamente, Alejandro nos salvó. Había cometido un error enorme durante la demostración práctica y el lo señaló. Moviendo un dedo, toda la teoría quedó demostrada. ¡Bien, Alejandro, por enseñarle al maestro! - Y salvarlo de pasar penas frente a Miss Lilián. ¿Podría ponerse mejor este día?
Diarios de Lectura: Esta es una batalla constante. Durante un período de dos semanas desaparecen, no los llenan, se los come el perro. Ayer retamos al quinto grado a una competencia de cantidad de páginas leídas. Sin embargo, una de las reglas que tengo que reforzar era: si no hay registro de lectura, la cantidad de páginas no cuenta. Esto quiere decir que los diarios de lectura tenían que estar aqui si qeríamos tener la oportunidad de ganar y [... Pausa reforzada para crear tensión...] aquí estuvieron. Bueno, 20 de 21, lo cual está tan cerca de la perfección como es posible. ¿Cómo podría mejorar esto? Trece, sí, trece estudiantes leyeron más de 200 páginas. Es hora de la pared de la fama de esta semana:

La Pared De La Fama

699 páginas: Ana Paola

554 páginas: Ninotchka

429 páginas: Francisco

378 páginas: Rodrigo

288 páginas: Diego 

Felicidades a los cinco estudiantes. Tómense el tiempo de ver los números. Piensen acerca del libro que ustedes están leyendo (O que está a un lado de la cama, sin ser leído), y piensen acerca de cuántas páginas tiene. Sí, estos estudiantes están leyendo más o menos un libro en una semana. ¡Bién por ellos!
Terminamos el día leyendo "Viva Nueva Jersey". Y luego fue hora de ir a casa para descubrir qué íbamos a hacer acerca de el disco duro. ¡Bravo! Todos los datos son recuperables. No sólo es recuperable, sino que dentro de doce horas, habrá tres copias más del trabajo de María. Que esto sea una lección para nosotros y una advertencia para ustedes: No confíen en tener sólo una copia de sus datos. Respalden, respalden, respalden. Preferentemente con frecuencia y en locaciones múltiples. No quieren perderlo todo, se los aseguro, no quieren pasar por esto. Piensen en esas fotos de sus hijos, las fotos de ustedes cuando niños, las fotos de sus padres cuando niños. Guárdenas ahora y respaldenlas repetidamente [Comercial rápido: Si necesitan ayuda con sus fotos, para digitalizar o restaurar y repararlas, contacten a maria.rocio@gmail.com].
Así que todo salió bien. Lo cual es bueno. Voy a estar en el rompehielos el Domingo, nos vemos ahi.
Tarea:

• Computación: Tips para las Redes Sociales (Para el M**rc*les)
• Lectura: deben estar leyendo 20 minutos todas las noches.

(Presentación) Jueves

Los escritorios estaban cubiertos con modelos del ADN temprano por la mañana, así que cambiamos los horarios y empezamos con la lección de Ciencias.  Los modelos estaban fantásticos (vayan a ver las fotos), y las presentaciones estuvieron bien. Nos contaron historias de mascotas que se robaron piezas, hermanos pequeños que aplastaron peldaños, mamás que donaron palitos de incienso, y sueños de hermanos que se queman con una pistola de silicón - ¡que llevó a la persona que soñaba a quemarse!
La idea de la asignación era producir un modelo del ADN, pero el efecto colateral fué aprender. Lo cual se logró. La mayoría de los estudiantes ya conocen los nombres reales para las bases A, T, C, y G. Además, ya todos pueden pronunciar Acido Desoxirribonucléico. ¡Todos! Todos los estudiantes pueden decirlo sin atorarse (que es más de lo que puede hacer el autor de este blog!)
¿Sabían que los decimales son fracciones? ¿Sabían que el nombre correcto para las fracciones es fracciones vulgares? Pues ahora lo saben. La lección de hoy era cambiar fracciones decimales a fracciones vulgares. Se pone complicado rapidamente, porque todas las fracciones deben ser escritas en su forma mas simple.
Lección de Computación y el Profesor Mauricio encargó tarea. Debe de estar completada y entregada el M**rc*les - nadie va a estar en la escuela el Jueves porque todos vamos a ir al Museo. Ojalá y los estudiantes, si aprendieron algo hoy, no dejen esto para el Martes por la noche. Si la presentación del ADN le enseñó algo a la clase, fue que dejar las tareas para el último minuto no es la mejor idea del mundo. Hubo varios estudiantes que contaron haberse quedado despiertos hasta tarde anoche, pegando y cortando y montando y coloreando. Tengo la esperanza e que todos habrán hecho la tarea de Computación esta noche o por lo menos para el Lunes.
Apenas tiempo para revisar la tarea de Ortografía (y sorprendernos acerca de cuán equivocado está el libro de respuestas) antes del descanso. Después del descanso pasé un rato en el salón de quinto, presentando un reto. El Profesor René quiere que sus estudiantes lean más. Como sabe que en sexto contamos páginas, quiere que quinto mejore nuestro total. Esto no debe de ser muy difici para ellos porque hay cuatro estudiantes más en su salón que en el nuestro. Sin embargo, tiene reglas muy estrictas: Sin Registro de Lecturas, las páginas no cuentan. Esto va a hacer que las cosas sean muy difíciles para mis estudiantes porque son muy buenos para mantener registro de cuánto léen, pero no son buenos para entregar el Registro. Mañana es el día para entregar los Registros de Lectura. Sólo puedo contar las cantidades de los Registros de Lectura que estén en mi escritorio mañana, las entregas tardías (el Lunes) no van a contar. En otras palabras, puede que este reto sea ventajoso para mi también.
Desafortunadamente, mi visita al quinto grado hizo que llegara tarde a las presentaciones de sexto. En efecto, tenían otra presentación en Español. Llegué a tiempo para grabar "Una Canción Para Lucy" y ver otras tres presentaciones.
De nuevo me impresionaron con sus habilidades para hacer modelos. ¡Hubo algunos modelos de Mamuts fantasticos (fotos donde siempre), mascaras de arcilla de Lucy, y Miguel habla!
Hora de irnos a casa. Finalmente arreglamos los espejos laterales de la camioneta, lo que quiere decir que mi novia puede manejar con tranquilidad, sin preocuparse porque se pueda caer el espejo lateral y pegarle en la cara. Y para celebrar, voy a cocinar una olla enorme de Chili para el fin de semana.

(Mientras menos digamos, mas pronto lo arreglamos) M**rc*les.

[En la imagen: Cuadernos de Tareas: 15 de 20]
Educación Física - Feliz Cumpleaños Profesor Rodolfo
Matemáticas - Revisión de Tarea. Un estudiante hizo la tarea equivocada.
Música - Feliz Cumpleaños Miss María.
Matemáticas - Números Mixtos a Fracciones Imropias y Fracciones Impropias a Números Mixtos
Descanso
Español.
Inglés - Revisión de tareas. Un estudiante no hizo la tarea. Lectura de "Viva New Jersey" (sic)

Tarea:

• Matemáticas: Repaso 3-8
• Ortografía: Libro de Trabajo: 23, 24
• Diario de Tareas: Por favor que se los firmen.
• Ciencias: Modelo del ADN. Sé creativo.
• Lectura: Deben estar leyendo 20 minutos todas las noches.

(De Nuevo De Negro) Martes

Voy hacia la frontera porque necesito renovar mi visa - algo que tengo que hacer cada tres meses - para poder ir al viaje al Museo de Historia Natural. Deséenme suerte.

• Un alumno no hizo la tarea
• Sólo 17 Cuadernos de Tarea firmados (de 21)
• No un gran comienzo para el día.
• Una lección de Matemáticas de una hora tomó 1 hora 45 minutos.
• Estamos haciendo fracciones.
• Examen de ortografía, sólo cuatro estudiantes sacaron 10.
• Lección de Arte.
• Lección de Inglés y nos tardamos 10 minutos en empezar.
• Nueva lista: Palabras Multisilábicas.
• Geografía trató del Reino Unido.

Eso lo cubre todo. Me voy a pararme en una fila por varias horas.
Tarea:

• Matemáticas: Repaso 3-5  Nos: 7 – 18 y Práctica: 3-5 Nos: 1-12
• Ortografía: Libro de Trabajo página: 22
• Lista de Ortografía 3 Veces
• Cuaderno de Tareas: Por favor, que se los firmen.
• Ciencias: Modelo ADNl. Se creativo.
• Lectura: Deben estar leyendo por 20 minutos todas las noches.

(Soy El Batman) Lunes

[Siempre he creído necesario usar El frente al nombre Batman porque, seamos claros, el es El Batman como Frank Miller señaló en la novela gráfica El Regreso del Caballero de la Noche. Lo siento, hay veces en las que se nota que me gustan los comics.]
Desperté esta mañana con la garganta en trizas. Sin ningún otro síntoma (estaba cansado, pero es Lunes, los Lunes siempre me encuentro cansado) de ninguna enfermedad, sólo que mi garganta estaba deshecha. Me dolía pasar saliva y me cambió la voz. ¿La mejor forma de describir como sueno ahorita? Pon el DVD de "Batman: El Caballero de la Noche" y escucha como habla Christian Bale cuando tiene el traje de Batman puesto. Así sueno, excepto que más áspero.
La semana pasada no salió muy bien para los de sexto. Es una historia familiar, un nuevo año en el que todos tienen ganas y entusiasmo de trabajar. Desafortunadamente, la felicidad de estar en sexto también puede llevar al desastre. Espero más disciplina, más conciencia, mucha más responsabilidad. Esto es genial al principio, los estudiantes gustan de la idea de autodeterminación, excepto que eso también quiere decir que tienen que estar en todo permanentemente. No hay quién esté detrás de ellos viendo que no se les olvide nada, no hay a quién echarle la culpa, y si algo sale mal es culpa de ellos mismos. Cinco semanas que van del año y usualmente es mas o menos ahorita cuando a los estudiantes normalmente se les pasa la novedad y deciden quitar el pie del acelerador. Esto lleva a que los cuadernos de tareas no esten firmados, se falle en exámenes de Computación, las tareas no se hagan, un aire de relajamiento total. No me desagrada el relajamiento en su momento, pero si se han puesto metas, se hacen peticiones y hay expectativas, entonces insisto en que todo sexto cumpla con todo lo que se espera de ellos. Se supone que sexto es el mejor año de Primaria, en dos sentidos. El mejor año en cuanto a recuerdos, y la mejor generación en cuanto a desempeño académico y de comportamiento. Esa es mi filosofía. Se Lo Mejor Que Puedas. Pero todo se descompuso un poco la semana pasada. Así que semana nueva, comienzo nuevo. Hora de cerrar las escotillas, apretar los tornillos, hacer que todo esté en forma y en orden correctos. Básicamente: Empezar a ser lo mejor que podamos ser. Y justo a tiempo. Una alumna no trajo uniforme de gala completo, un alumno no había hecho tarea por una semana ya, y seis estudiantes no trajeron el material que necesitaban para Español. ¡Grrr! ¡Arrrgh!
Matemáticas trató de Mayor Factor Común y Minimo Común Multiplo, lo que me informaron: nos lo enseño el año pasado. Realmente no quiero criticar la forma en que doy clases, pero obviamente no lo enseñé muy bien. Es facil confundir los dos conceptos. ¡Y lo que hace el concepto mucho mas dificil es cuando los alumnos olvidan todo lo que se les enseño el viernes pasado (deja tú el año pasado)!
La lección de Ortografía se volvió de Gramática. Plurales y Posesivos hacen que tengas que tener más cuidado con el posicionamiento del apóstrofe, si es que lleva apóstrofe. Esto confundió a algunos estudiantes, así que rápidamente nos pasamos a la lección de gramática, que era acerca de Plurales. Algunas palabras se hacen plurales con facilidad. Sólo tienes que agregar "es", y luego estan las palabras en las que "y" se vuelve "ies". Y justo cuando piensas que ya entendiste, llegan los sustantivos irregulares: "tooth", "foot", "man", y "child". Siquiera el plural de "sheep" es facil.
Después del descanso tuve la oportunidad de darle clase al tercer grado. Una oportunidad de poner a prueba el valor del mes: Creatividad. Jugamos "Serpientes y Escaleras" - todos menos un niño -. Y luego pudimos diseñar, crear, nuestra propia versión de un juego de mesa. El tablero podía ser como quisieras, los puntos, las reglas, el guego mismo, todo caía bajo el ojo creativo de cada individuo. ¡Hubo resultados muy interesantes!
Geografía fue acerca de Europa Occidental. Esta lección me mostró más cosas por las que me encanta el SMARTboard. En segundos, inspirado por la pregunta "¿Por qué cuando pienso en Irlanda pienso en verde?", pude mostrar como la corriente del golfo trae climas más cálidos y lluvias a Irlanda. Claro, ésta lección también me recordó cuanto me desagrada la computadora que esta conectada al SMARTboard. Para el final de la lección, las plumas ya no escribían en el SMARTboard. Hmm.
¡Hagan su tarea! ¡Que les firmen sus cuadernos! Si necesitan material para Español ¡Traíganlo! Se lo mejor que puedas.
Tarea:

• Matemáticas: Práctica: 3-4 Nos: 1-12, 27-35
• Gramática: Libro de ejercicios páginas: 21, 23, 24
• Diario de Tareas: Por favor, que se los firmen.
• Ciencias: Modelo ADN. Sé creativo.
• Lectura: Deben estar leyendo 20 mins todas las noches.

(Es Un Placer) Viernes

En Inglaterra, la respuesta a "Thank you" no es "You're Welcome". Con frecuencia me escucharán responder "Pleasure". Esto es porque es la versión corta de "It's a pleasure to do this for you" - "Es un placer hacer esto por/para usted".
Cuando acabó el día escolar, y caminé por el corredor desde el salón de sexto a la fila de autos esperando afuera, una alumna tomó mi brazo. Me detuve, me dí la vuelta y la escuché decir "Thank you". No soy maestro por el dinero. En serio, no hago este trabajo por dinero. Lo hago por momentos como ese. Al final de una semana maravillosa y extraña, una estudiante tomó un momento de su día, sin que nadie se lo pidiera, para decir: "Gracias". Lo cual mejoró mi día considerablemente. Y puedo responder honestamente: "Es un placer".
Estiramientos en la formación matutina, seguidos de una hora de yoga. Después de trabajar con el cuerpo, es hora de ejercitar la mente. Hay dos formas de encontrar los factores primos de un número. Existe el método del árbol factorial que a los autores del libro les gusta promover. Es un buen método, uno que es facil de entender y facil de enseñar. ¿Por qué tratar de enseñar de una forma distinta? Bueno. Para ser honesto, tengo otro método para encontrar los factores primos. El método cabeza abajo de Mr. Kay. Ambos métodos funcionan, pero me gusta pensar que el mío es mejor. Claro, no puedo dejar el otro de lado porque algunos alumnos lo prefieren. Así que la clase de Matemáticas de hoy fué acerca de opciones. Ver los dos métodos, usarlos, y decidir cual les gusta mas.
Por alguna razón, sin importar cuanto practique, sin importar cuantas veces trate, no puedo pronunciar ácido desoxirribonucléico sin tropezar. Afortunadamente, no tengo que decir ácido desoxirribonucléico tan seguido, excepto el día de hoy. En malas nuevas (para mí), hoy estuvimos estudiando el ácido desoxirribonucléico en Ciencias. Afortunadamente, la mayoría de las personas no se refieren al ácido desoxirribonucléico por su nombre completo, la mayoría sólo lo mencionan como ADN (DNA por sus siglas en inglés).
Después del descanso, los estudiantes tuvieron Educación Física, y después fue hora de tomar las cantidades de lectura del Registro de Lectura. ¡Sí! Once estudiantes, once, leyeron más de 200 páginas. Por primera vez este año, hemos pasado el punto en el que más de la mitad del salón estan leyendo más de 200 páginas. Esto me hace muy feliz. Por otro lado, hay aun algunos alumnos que estan leyendo menos de 140 páginas a la semana. Esto no es bueno, especialmente si consideramos que deberían de estar leyendo por lo menos 20 minutos por noche. Esto me pone de malas. En fin. Menos de andar de malas, más de ser feliz. Es hora de La Pared De La Fama de esta semana:

LA PARED DE LA FAMA

537 páginas: Ana Paola

472 páginas: Ninotchka

403 páginas: Rodrigo

286 páginas: Francisco

222 páginas: Diego 

Felicidades a los conco estudiantes. Lo otros seis estudiantes que leyeron más de 200 páginas, forman el clubo 200+. Sus nombres pueden ser encontrados en la barra derecha aqui.
Después de esas buenas noticias, los alumnos hablaron de "Mi Libro Favorito". Hubo algunas selecciones interesantes de cuando eran más pequeños, otras bastante recientes. Fué una lección muy interesante.
Al final del día se entregaron exámenes para llevar a casa. Las calificaciones deben estar ya en el sitio de la escuela. Tengan un buen fin de semana y ojalá y sea uno muy feliz.
Tarea:

• Ciencias: Modelo del DNA (Para el Jueves 14)
• Lectura: deben estar leyendo 20 minutos todas las noches.

(Hola mamá) Jueves

Hola a todos los lectores nuevos. ¿Cuáles lectores nuevos? Los oigo preguntar. Bueno, aqui en El Blog De Mr. Kay estamos esperando a muchos lectores nuevos. ¿Qué no ves? De aquel lado he puesto un plato con vegetales crujientes para el dip, en aquella esquina hay una fuente de chocolate, y traigo mis mejores ropas con mis zapatos limpios y brillantes. Así que bienvenidos. [Obviamente que ustedes, mis lectores fieles, siempre son bienvenidos. Tomen unas fresas y bañenlas en chocolate antes de seguir leyendo.] Y si todos están sentados cómodamente, empiezo. ¿Disculpa? ¿Que por qué espero lectores nuevos hoy? Bien, si me dejan contarles la historia, entenderán. ¿Listos? Ahí vamos.

Hubo un examen de Computación hoy. ¿Sorprendidos? No fueron los únicos. Yo no sabía que tenían examen tampoco. Si lo hubiera sabido, lo hubiera puesto en el calendario que esta a mano derecha - en el blog en inglés, que yo no me molesto en ponerlo porque supongo que todos ustedes vienen de alla -. Pero no lo mencioné porque no sabía. Desafortunadamente, los alumnos de sexto tampoco sabían. En un momento de locura/malentendido, los estudiantes todos pensaron que el examen era el Jueves próximo - el Jueves de la semana que viene, el 14 -. ¿Ya adivinaron que ha pasado? Un gran fracaso de parte de todo sexto. Obviamente que hubo muchos alumnos tristes/infelices hoy, vagabundeando por el colegio convencidos de no querer ir a casa esta noche. ¿Por qué no querían ir a casa? Bueno, habían tenido un examen para el que no habían estudiado, y sus resultados los iban a llevar a ser castigados/quedarse sin Wii/nunca ir a la nieve de nuevo. La única opción, hasta donde yo puedo ver, era tratar este momento como adultos. Enfrentar los hechos, admitir la verdad, echarse a la merced de sus papas y explicar lo que había pasado. Decirles que no esperaban el examen hasta la semana siguiente, como hubieran estudiado si hubieran sabido que era hoy, como esto no volverá a suceder. Habiendo ya hablado con los estudiantes y con el Profesor Mauricio, les puedo decir que esto no volverá a pasar, yo me aseguraré de esto. La próxima vez los estudiantes definitívamente sabrán cuando es el examen, van a estudiar y sus resultados serán mejores. Y esto es lo que le dije a los estudiantes. Y, al punto, es lo que les dije a los estudiantes que debían decirle a sus padres. Necesitaban admitir el resultado negativo ahora, pero promenter que el próximo será mejor. Prometer que no volverá a suceder. Eso sería lo que haría un adulto. Esto sería el primer paso para ser un alumno de sexto. Claro, para un niño de once años de edad, aceptar que reprobaron un examen es dificil. No es divertido admitir a tus papas que no te fue tan bien como esperabas. Es un momento que causa temor. Así que les he ofrecido a mis estudiantes una mano - les prometí que estaría ahi con ellos mientras les explicaban a sus papas, y cuando me preguntaran si su hijo/hija decía la verdad, asentiría. Sin embargo, añadiría que el estudiante prometió, prometió que el próximo resultado sería mejor. Había un problema con todo esto. No podría estar en las casas de todos al mismo tiempo. ¿O sí? Sí. Podía estar en las casas de todos al mismo tiempo, parado a un lado de cada estudiante, de acuerdo con lo que estaba diciendo porque... ¡Yo escribo un blog! Todos los estudiantes podían cargar esta página, decirles a sus papas, y mostrarles el blog para que leyeran. Y vean, María publica una versión en Español (que ustedes leen en este momento y lo siento si es algo mas tarde que la versión de Will y si tengo errores de ortografía, honestamente trato). ¿Así que ahora ya saben por qué espero muchos lectores nuevos?  Porque, por primera vez, espero que mis alumnos les pidan a sus papas que lean este blog. Si tan sólo para que puedan mostrar que dicen la verdad, que no sabían que había examen, que les va a ir mejor la próxima vez. Ah, y si eres lector nuevo... ¿Por qué no marcar el lugar de la página? Toma la direccion de internet y arrastrala hacia la barra de separadores y visita diariamente, o llena la petición de subscripción - a mano derecha en el blog en inglés - y cada vez que yo escriba, te llegará por correo electónico. Una vez que hayas tenido suficiente de la fuente de chocolate, ve a la página de  Flickr y ve las fotos, o la página de youtube y ve los videos. De cualquier forma, quedense un rato y lean acerca de la vida de sus hijos en el colegio. Se esta agusto aquí, todo el mundo es amigable y nadie hace doble dip en el guacamole.

He decidido que los ejercicios durante la formación matutina me hacen sentir viejo. Raro que no es el hecho de que la mayoría de los estudiantes se pueden tocar los dedos de los pies, o pueden saltar sin que sus tobillos se colapsen. No, es el hecho de que algunos de ellos NO pueden tocarse los dedos de los pies, no pueden doblarse y estirarse. Esto me hace sentir viejo, que a los once años ya algunos de ellos estan bien en camino a la ruina. ¿Qué esperanzas puedo guardar yo a la edad de 49? Del lado positivo, quizá realmente no esten tratando con muchas ganas. Excepto que eso me hace sentir aún mas viejo, podrían tocarse los dedos de los pies, pero no tienen ganas! Ah, la juventud se desperdicia en los jóvenes.

En Matemáticas vimos Números Primos, Compuestos y Eric. Obviamente que Primos y Compuestos son los conceptos más importantes, pero es interesante notar que una de las pocas cosas que el sexto grado recordaba acerca de este tema era 1 no es Primo, no es Compuesto, lo cual lo hace Eric. Después de presentar la idea de La Criba de Erastótenes, y asegurarme de que todos sabían como funcionaba, era hora de Ciencias. La Reproducción Asexual y las cuatro formas en las que ocurre. Una de esas formas (la de "cortar") llevó a un desastre a los pescadores de ostras [ligeramente fuera de tema: ¿son pescadores de ostras o granjeros de ostras?]. Parece ser que si le cortas un brazo a una estrella de mar (un pescado estrella) no nada mas la estrella crea otro brazo, pero el brazo crece una nueva estrella. ¿No lo entiendes? ¡Pregúntale a un niño de sexto! 

Luego fue el examen de Computación, pero ya hablamos de eso.

Después del receso, tuve la oportunidad de ir al segundo grado y dar clase con los alumnos de Miss Alexandra, porque ella fué a recoger sus papeles. ¡Grrr! ¡Su nombre estaba correcto! Sin algo que hacer (neciamente no me asomé a su escritorio hasta el fin de la lección), les platiqué la historia de La Manzana de Oro de la Mitología Griega. De regreso en sexto tuvimos una larga plática (acerca del examen de Computación), y de repente ya era la hora de irnos a casa. Afuera el sol brillaba. Se me olvidó ponerme bloqueador esta mañana y no saqué mi sombrero, así que escribo esto con la cara roja. ¿Qué pensarán mis lectores? ¿Por qué no decirme en los comentarios? O, si alguien deja un comentario en el blog en Español, María apreciaría un "Hola!" - Realmente, sí.

Tarea:

• Matemáticas: Criba de Erastótenes.
• Registro de Lectura: Números.
• Diario de Tareas: Por favor que se los firmen.
• Asignación de Escritura: Mi Libro Favorito (para mañana Viernes!)
• Lectura: deben estar leyendo 20 mins todas las noches (De Tarea, no cuenta lo que hayan leído en tiempo de clases).

(Solo en Casa) M*erc*l*s

Mi novia salió. Va a cruzar la frontera para ayudar a unos amigos a registrarse para la Sentri. Esto significa que estoy Solo en Casa. ¿Qué hacer? Durante el fin de semana visitamos a (los mismos) amigos, y en este momento tengo una pila (una pila) de juegos de Wii frente a mi. La mayoría de los juegos de Mario, un par de aventuras de Lego, Scrabble, y algunos otros juegos. También tengo que cocinar. No me desagrada eso, de hecho me gusta cocinar, pero hoy voy a preparar pollo marinado en mi mezcla secreta de hierbas/especias/L&P. O sea que se tiene que estar en el refrigerador una hora marinando - o hasta que regrese María. Tengo un juego de Rugby y un partido de Cricket en mi disco duro esperando a que los vea. En cuanto a trabajo de la escuela, ya revisé todos los exámenes, calculé todas las calificaciones, las puse en el sistema escolar, y escribí toda la planeación del mes. ¿Qué hacer? ¿Qué hacer? Ah, ya sé. Escribiré una entrada para este blog.

Estamos Solos en Casa también en el colegio. ¿Qué quiero decir con esto? Bueno, obviamente ustedes revisan el sitio de la escuela regularmente (y cuando digo regularmente, quiero decir dos veces al día), así que ya saben que Miss Lilián, Miss Mónica, y Miss Marcela no estarán estos días en el colegio porque leyeron esto. Claro, esto no significa que nuestras opciones son jugar con el Wii, cocinar, o ver deportes. No. El colegio seguirá como normalmente. Empezamos el día con ejercicios durante la formación. Sexto grado después fué a Educación Física.

Educación Física fué seguida por Mr. Kay de malas por cinco minutos. Una de las cosas que me gusta de dar clases a niños más grandes es que las tareas triviales no deberían de ser problemáticas. Sabemos que los Diarios de Tarea deben ser firmados, los Registros de lectura deben ser entregados cada dos semanas, deben de regresar las Circulares, y la tarea debe ser hecha. Sin embargo, ésta mañana sólo recibí 13 Diarios de Tarea, dos alumnos no hicieron la tarea, cinco estudiantes hicieron la tarea equivocada, aún me faltan 7 Registros de Lectura, y sólo he recibido 13 respuestas acerca del viaje al museo. Creo que me tocaban mis cinco minutos de malas.

El salón de Música ya esta funcionando, así que por primera vez este año, la clase de Música fue en el salón de música. ¡Hurra! Esto me dió la oportunidad de subir las calificaciones al servidor, así que estarán disponibles en linea muy pronto (El Viernes, me parece). En la lección de Matemáticas estudiamos la Notación Científica. Aunque hubo cierto nivel de pánico porque algunos alumnos parece que no tenían buenos recuerdos de los intentos de aprenderlo antes, todo salió bien, y todos estaban contentos para la hora que llegó el Descanso. Y entonces fue cuando a Octavio lo picó una abeja. Digo picó, en ese momento dije mordió (como si lo hubiera mordido). A mi una vez me picó una avispa, y dolió. Dolió en una forma indescriptible, con un dolor agudo. Pero dolió inmediatamente, instantáneamente. Octavio dijo que no le dolía, así que asumí que había sido mas una mordida que un piquete. Excepto que cuando pican las abejas es distinto de cuando pican las avispas, ahora lo sé. Los piquetes de abeja duelen en incrementos. Mientras pasa el tiempo, peor se pone. Octavio se fué a casa.

Hablamso de gramátican en Inglés hoy. Sujetos y predicados - simples y completos. Seguidos de Frases - Simples, Compuestas, Complejas, y Compuestas-Complejas. En papel parece muy aburrido, pero en clase fué divertido. O asumo que lo fué porque muchos estudiantes pasaron grán parte de la lección riendo.

Luego fué la hora de irnos a casa, y este clima raro y maravilloso tenía un truco mas en la manga. No, no era lluvia. Ni calor. Esta vez, el termómetro bajó y repentinamente hacía mucho frío en la banqueta abriendo puertas de automóviles. En fin, hora de Publicar y seguir con mi día. Aunque, mientras escribía esto, fui a la cocina por algo y descubrí una linea de hormiguitas. Así que ya sé que voy a hacer con la hora que sigue: Voy a tratar de encontrar de donde vienen y tratar de hacerlas cambiar de opinión.

Tarea:

• Matemáticas: Práctica 3-2
• Libro de Trabajo de Ortografía: páginas: 15,16
• Diario de Tareas: Por favor que se los firmen.
• Asignación de Escritura: Mi Libro Favorito (para el Viernes )
• Lectura: deben de estar leyendo durante20 minutos todas las noches (20 minutos en casa, no incluye el tiempo que hayan leído en el salón.).

(Un día más viejo) Martes

No me puedo aprender cosas de memoria. No me sale. Necesito trucos y mnemónicos para ayudarme. No, la mejor manera para que yo aprenda cosas es entiendiéndolas. Y ésta es la forma en la que enseño, con entendimiento. Frecuentemente el libro puede generar algo de temor. Es grande y pesado, está lleno de información, y la información puede ser confusa. He tenido maestros que han hecho que copie pasajes de libros, que aprenda a recitar secciones, decir parrafos completos, y rara vez aprendí algo. La forma en que aprendí fué cuando tuve maestros que hacían las cosas interesantes, cuando el o ella tomaban un camino distinto que el que el libro parecía tomar, cuando parecía un viaje de descubrimiento tanto para el maestro como para mi. Aprendí mejor cuando le enseñaba al maestro, cuando había que entender lo que estábamos haciendo para poder enseñarselo. Y las lecciones eran divertidas. Me daban ganas de ir al colegio, el salón de clases un lugar de aventura. El maestro de Historia que volteaba su escritorio para esconderse de las tropas invasoras Alemanas, describía los horrores del frente del este desde detrás de su escritorio, como llevó esto a la revolución Rusa. Todavía recuerdo las fechas automáticamente, y batallo para recordar los cumpleaños de mis papás. El maestro de Matemáticas que me daba todas las respuestas a las preguntas porque lo que le importaba no era la respuesta, sino el camino que tomáramos para llegar a la respuesta. El maestro de Inglés que no te dejaba leer en alto si lo hacías de forma aburrida. Quería que entendieras lo que leías, que leyeras con emoción. Cuando decidí qué tipo de maestro sería, decidí ser el maestro emocionante, el maestro interesante. No habia forma en la que pudiera sentarme en un salón de clases semana tras semana, haciendo lo mismo año tras año, a menos que fuera a ser interesante para mi. Así que eso hago. Claro, hay veces que todo sale mal. Sale mal si tus alumnos están acostumbrados a que todo se les de en las manos, que no esten acostumbrados a escuchar una idea y entenderla. Sale mal cuando no entienden un concepto por completo. Tijuana, por ejemplo. ¿Por qué existe? ¿Por qué es su población tan grande? Un dato para empezar: Solo una pareja de papás del salón nacieron en Tijuana. Eso quiere decir que menos del 4% de los papás son nativos de Tijuana. ¿Por qué viene aquí tanta gente? En mi caso, por amor. Pero, en mi caso, mi novia no nació en Tijuana, nació en Torreón (El hogar de los Guerreros del Santos Laguna.). ¿Por qué vino aquí? Porque SONY está aquí. ¿Por qué está SONY aquí? El TLCNA. El Tratado de Libre COmercio de Norte AMerica es la clave para entender por qué estamos todos en Tijuana (Incluyéndome a mi). Una vez que entiende uno eso, lo demás se entiende facilmente. O eso me parecería a mi, pero todavía tengo algunos estudiantes que piensan que la gente que vive aqui lo hace porque pueden ir de compras al otro lado de la frontera. Trato de hacerlo interesante. En verdad. Trato.

Los exámenes de Geografía regresaron. Once estudiantes con un 9.0 o más (hubo cinco estudiantes con 10 perfecto). Se revisó la tarea de Matemáticas. Luego las reglas de divisibilidad [De nuevo, algo que ya han hecho pero no recuerdan por completo porque no lo entienden por completo]. La lección de Matemáticas fue interrumpida por la lección de Arte - ¿Estaban haciendoGárgolas? Hay fotos donde siempre. Ya en el salón de clases terminamos rápidamente con las Matemáticas (Sí Mr. Kay, todos entendemos) y luego un examen rápido de ortografía. ¿Qué? ¿No Hay mención del Agente Secreto 003½? No, hoy nos concentramos en su némesis, el malvado Dr. Malvado.

Receso. ¿Hemos hablado de este clima? ¿Raro, no?

Después del receso hubo apenas suficiente tiempo para presentar la nueva lista ortográfica: Deletreados Difíciles. Luego adelamte y hacia arriba en mi esfuerzo por cubrir 138 páginas del libro de texto de Geografía en menos de dos horas. ¡Exito! Ahora ya podemos empezar con el curso de Geografía... ¡Cinco semanas después de empezar el año! Europa Occidental o mi antiguo hogar, como le llamo.

¡Feliz cumpleaños, Polette! El primer cumpleaños del año. Sexto grado ya no es un grupo de niños de once. Nos estamos moviendo hacia los temidos años de la adolescencia, cuando todo se vuelve difícil y complicado. Por lo menos nos dirigimos hacia alla con una sonrisa en el rostro.

Tarea: 

• Matemáticas: Práctica 3-3
• Lista de Ortografía: Cada palabra 3 veces.
• Libro de trabajo de Ortografía: Páginas 13, 14.
• Correcciones de Ortografía: Todas cinco veces.
• Asignación de Escritura: Mi Libro Favorito (para el Viernes)
• Lectura: Deben estar leyendo por lo menos 20 minutos todas las noches (y no, el tiempo que hayan leído en el salón no cuenta).

(Rapidamente) Lunes

No puedo detenerme a filosofar, tengo que seguir moviéndome. Acabo de llegar a casa del colegio y pasan de las cinco. Peor aún, se supone que estaría en casa de un amigo a las cinco. Ya voy tarde. Asi que puntos rápidos:

• Asamblea de Quinto acerca de la Creatividad, en la lluvia.
• No era lluvia, era mas bien llovizna y no garúa. Sí, soy Inglés y usamos 42 palabras distintas para niveles de lluvia distintos.
• Examen de Geografía.
• Nueva Asignación de Escritura: Mi Libro Favorito.
• Nuevo tema de Matemáticas: Exponentes.
• Profesor René fuera del colegio, así que dí clase de Matemáticas de Quinto.
• Nuevo tema en Geografía: Geografía.
• Por alguna razón, terminé hablando con acento Australiano cuando describía a personas de Alaska.
• Mensaje a casa acerca de un viaje a un museo en Los Angeles.

Bueno, me voy.

Tarea:

• Matemáticas: Repaso 3-1
• Asignación de Escritura: Mi Libro Favorito (para el Viernes)
• Lectura: Deben de estar leyendo por 20 mins. todas las noches (son 20 minutos en casa, no incluyen el tiempo que hayan leído en el salón de clases).

(Mr. Kay hace algo bueno) Viernes

He tenido una de esas semanas. Ya saben, una de esas semanas durante las que todo se te escapa, todo sale mal, y no es tu culpa. No empezó bien, me dieron un examen de Matemáticas para Mayo el Lunes. Continuó no estando bien, el Miércoles fue sencillamente extraño y el Jueves fué terrible. Y terminó en una nota negativa. Sólo no me pregunten acerca de la computadora que hace que el SMARTboard funcione. Sin embargo, yo mantengo que nada de lo que salió mal durante la semana fué mi culpa. Fuí el receptor de un desastre tras otro. El problema con estar del lado que recibe, quiere decir que a veces reaccionas, en lugar de tomar la iniciativa. Peor aún, como maestro, es posible que inconscientemente tomes una decisión que es injusta para un alumno, como reacción a todo lo que está sucediendo alrededor tuyo. Afortunadamente, hoy tomé una decision que nunca he tomado antes, a favor de un estudiante, por todo lo que ha salido mal ésta semana. Dejenme explicar. El M*érc*l*s (si no entiendes por qué los asteriscos, necesitas leer este blog con más frecuencia) por la noche, revisé los exámenes de Inglés. Mientras revisaba el examen de Daniela, leí una frase que decía: Aunque estaba lloviendo, hacía mucho calor en el salón. Porque soy perfeccionista, porque exijo mucho de mis estudiantes, le quité un punto a Daniela. Le dí un 9.9. Esto lo acepto con gracia. Digo con gracia, estaba algo molesta consigo misma, pero aceptó mi decisión. Y luego llegó el Jueves. Entre todas las pruebas y tribulaciones que sufrí ayer, tuve que tener contacto tres veces con personas que hablaban Inglés. Esto debería de haber sido obvio, estaba tratando con la Oficina de Inmigración, así que había cierta necesidad de que pudieran cominicarse con extranjeros. También tuve que hablar con una abogada que no hablaba Inglés, y finalmente tuve una conversación con una persona que trabaja para Cablemas - ¡Ya tengo una caja digital! -. Y todos estos encuentros enfatizaron que el trabajo que hago, el trabajo que hace el colegio, vale la pena. Poder conversar en Inglés es muy importante. ¿Cuán importante? Pues, esos que podían hablar conmigo, tratar conmigo, estaban ganando 40% más que sus colegas. Les pagaban más que a alguien que hace exactamente el mismo trabajo porque podían hablar Inglés. Sin embargo, era mientras trataba con todas estas personas que me dí cuenta del excelente trabajo que Daniela había hecho en su examen de Inglés. Esta mañana hice algo que nunca había hecho antes; cambié el resultado de alguien en el examen. Estoy contento en decirles que dos personas sacaron 10 en el examen de Inglés.

Yoga al comienzo del día para los estudiantes. Yo tenía que revisar los examenes de Ciencias, porque los dejé en el colegio ayer. ¿Podría marcarlos en una hora? En menos de una hora, de hecho - la formación matutina tomó más tiempo de lo normal. Habían anunciado quién ganó el premio de los salones, ganando una fiesta de pizza. Además anunciaron quién ganó el premio fotográfico y el paseo con Miss Mónica y Miss Sara. Luego Miss Lilián explicó el significado de la creatividad - ¡No es solamente soñar, sino crear! -. Así que me dejaron 50 minutos para revisar y corregir todos los exámenes. Sí, en efecto, no sólo reviso los exámenes, también hago las correcciones necesarias para que los alumnos puedan usar los exámenes para estudiar para los bimestrales. ¡Buenas noticias! Lo logré. Me ayudó que los alumnos se desempeñaron de manera increíble en los exámenes. Once estudiantes lograron dieces perfectos, seis estudiantes sacaron mas de 9.0. Excelentes resultados en general.

Después de la clase de Yoga, repasamos los exámenes y se los regresé a un grupo de estudiantes muy feliz. Después repasamos el trabajo que habían hecho los estudiantes en mi ausencia. La mayoría de los estudiantes aparentan haber comprendido el concepto de ecuaciones completamente, lo cual es bueno. Restaban diez minutos antes del examen de Historia así que le dí a los alumnos una última oportunidad de revisar sus notas antes de que llegara Miss Claudia a ponerles el examen.

Después del examen de Historia había tiempo de repasar para el examen de Geografía - suficiente como para explicar como funciona una esclusa, mínimo, y luego el receso. Sexto decidió retar a quién llegara, así que llegó el momento en el que ocho niños de sexto jugaban en contra de 23 niños de quinto y de cuarto. Era hora de proveer apoyo emocional. Polette llegó al patio y Mr. Kay tambien hizo su aparición.  No que esto haya cambiado nada, pero si detuvo los goles.

El receso fué seguido por Educación Física. No estoy seguro de que el Profesor Rodolfo esté tratando de formar equipos competitivos de Voleyball, pero algunos estudiantes estaban batallando con la regla de "atrapa la pelota y deshazte de ella", en lugar de tratar de regresarla al otro lado de la cancha. Lo que fué bonito observar fué que cada equipo realmente quería involucrar a todos sus miembros. Cuando daba la hora de hacer servicio, todos sabían quién no había dado servicio aén, así que a todos les tocó. ¡Bien hecho, sexto!

Terminamos el repaso de Geografía y tomamos las cantidades de lectura. ¡No todas las cantidades de lectura porque, a pesar de que le pedí al profesor René que les recordara, seis personas olvidaron sus Registros de Lectura! Sin embargo, catorce si los trajeron, así que puedo publicar la Pared de la Fama:

La Pared de la Fama

570 páginas: Ana Paola

465 páginas: Octavio

399 páginas: Ninotchka

385 páginas: Polette

335 páginas: Daniela

¡Mira esos números! ¡Si un libro tiene 300 páginas, entonces todos estos alumnos han leído más de un libro en una semana! Lo cual es fantástico, y merece felicitarse. Aparte, un momento emocionante para mi: Con cinco estudiantes con más de 200 páginas en total, puedo abrir El Club de 200+. Sólo un miembro por ahora, pero eso lo hace un club muy exclusivo.

Hubo tiempo de explicar como Odiséo escapó del Cíclope ("Nadie fué") antes de que tocara la campana y fuera hora de ir a casa.

Tarea:

• Geografía: examen el Lunes.
• Registro de Lectura: ¡Los que no lo trajeron, traiganlo el Lunes!
• Lectura: deben estar leyendo 20 mins todas las noches.